我国著名教育家陶行知先生说过：校长是一个学校的灵*，要想评论一所学校，要先评论它的校长。
一位好校长就是一所好学校。好校长成就好学校，好学校孕育好的学生。
校长是学校一切工作的管理者和决策者，校长之职对外代表学校，对内负责全校的各项工作，既要对国家负责，也要对学生负责，领导全体教职工负担起培养下一代的责任。
在巴山深处的南江县，就有这么一群优秀的校长，在教育改革的洪流中脱颖而出。在学校，他们是全校师生的精神领袖；在教改中，他们是冲锋陷阵所向披靡的勇士。
南江中学校长
杨小松
南中的老师们：
请您以教育大爱的名义，用优生的标准去培养每一名学生；请您以职业发展的标准，用名师的要求去规范自己每一天的言行；请您以集体骄子的身份，用名校的眼光去审视学校的每一件事情。
南中的同学们：
每一个生命都是美丽的，让每一个生命在南江中学这棵生命之树上，绽放出异彩纷呈的生命之花；每一个生命都是茁壮的，让每一个生命在南江中学这片优美的绿州中，蕴育着丰富的生命潜能；每一个生命都是共生的，让每一个生命在南江中学这个和谐的动场中，相互碰撞共同成长；每一个生命都是精彩的，让每一个生命在南江中学这座充满活力的，精神大家园中不断提升生命质量！
小河职中校长
李勇
每朵花都有盛开的理由，教育就是给予种子以真善美的阳光雨露。适合的才是最好的，在职业教育这块依然贫瘠的土地上，需要更多的爱的聚焦：因为她是素质教育——职业素养决定就业的高度，是负责任的教育——每位学生都有出路，是斩断贫困代际传递的民生工程，代表着教育改革的主流方向。
在十九大的春风里，饱含职教情怀的小河职中将与您风雨同行，书写诗画南江的教育新篇！
实验中学校长
蒋治人
中学生要敢于抬头看人，善于张口说话，勇于动手做事，做身心健康、品行端正、学业进步的好青年！
长赤中学校长
颜邦辉
教育是有情怀有理想的职业，因为有情怀和理想，所以更用心用力。
我的理想很简单：把校园当家园，把教师当亲人，把学生当子女。做学生的典范和教师的楷模。教育是教人成为好人的方法与过程。
我的教育原则和理想是：以己之力促进学校发展，以己之能谋求教师幸福，以己之正影响学生成长。
思源学校校长
高嵩
教育要为孩子终身发展服务，智能教育+品格教育才是真正的教育。
学校生活的一切媒介都应该进行品格教育，一切教育时间都是品格教育时间，时时有品格，事事皆品格，处处现品格，让孩子在品格教育的氛围中陶冶，在品格教育的环境中净化，让品格成为一种习惯，外显于行为表达，内化于品质形成，品格决定孩子的未来。
示范幼儿园园长
何明华
幼儿教育是基础教育的一部分，为孩子终身发展奠基。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育。幼教工作是一种服务于社会的工作，我们必须做好这项服务性工作。
要想做好这项服务，核心是教师！作为园长要管理好一拨教师，在用“权”时确实需要“恩威并重、软硬兼施”，这是手段也是艺术。但是，我更清醒：我不愿做用“权”压的园长，我更愿与老师同甘共苦。因为我明白，我为什么做园长，不是荣耀，不是权力，是比老师多的多、重得多的责任和担子！所有的责任和担子都需要“爱”来承载！
沙河小学校长
方玲
我们每一个教师要时刻牢记：对待学生要心里有爱，眼里有情，手中有光，静静等待每一朵花开；教师本身要不断的自我完善、自我提升、自我修炼，既增加生命的长度，又增加生命的厚度。
下两中学校长
岳鹏程
我们的教育教学理念是“以人为本，以德为先，和谐发展，培养创新人才”。
我们的工作主线是“内涵发展、特色发展、和谐发展”；我们的教育核心素养是：让更多的学生能在学校得到最适宜、最充分的发展——学生成才。让更多的教师能在学校愉快地工作、成功地发展、体面地生活——教师成功。
让学校在不断的探索和努力中继续发展，做教育发展的领先者——学校发展。
南江县教育科技体育局
官方